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山西大同大學文學院舉行教師專業實踐能力提升匯報會

2019-01-07 來源:未知
    2019年1月4日上午,文學院教師專業實踐能力提升考核匯報會在文德樓一層115會議室舉行。文學院院長凌建英,副院長張忠堂、郝春濤及參加專業實踐的老師參加匯報會。匯報會由張忠堂教授主持。
文學院舉行教師專業實踐能力提升匯報會
    趙敏于2018年2月到7月在大同市鐵一中高中部進行了為期6個月的語文教學專業實踐活動。實踐過程中,全面參與了實踐學校的教育教學、教育科研、教學管理活動,體會很多:一是要以德樹人,重視學校學風建設;二是要以教促學,重視提高學生素養。感悟更多:一是中學課堂多側重教授基礎知識的,大學課堂多側重的是學生以后從事教師工作能力的培養,大學的課堂教育應與中學課堂聯系起來;二是大學的課堂教學應該要求學生悉心學習古典文化,熟知中華民族悠久的歷史與燦爛的文學史;三是學習運用創新的教學方法,提高學生學習傳統文化的積極性;四是應該開展豐富多彩的活動,拓寬學生學習傳統文化途徑。
    李旻于2018年2月到7月在大同市第四中學進行了為期6個月的語文教學專業實踐活動。通過這次教學實踐,李旻老師有了新的教學思考:我們教師教育到底欠缺了什么?我們應該在哪些方面進行調整呢?對此,李老師提出了四點建議:第一,加強師范性;第二,優化課程設置。第三,構建新型人才培養模式。
    張云艷于2018年3月到8月在大同大學附屬小學進行專業實踐。張云艷老師從三個方面談了自己的實踐體驗:一是“學本教學”的課堂模式;二是“晨誦勵志,午讀經典,晚讀積累”的讀書模式;三是打造以老帶新、集體備課的教師合作團隊。為此,作為古代漢語教研室的一名教師,張老師認為應該從3個方面努力:一是優化教學方法和手段;二是增強文言文學習的審美愉悅;三是自編國學經典讀物,樹立經典誦讀習慣。
    李云霞參加的是“部校共建”項目,從2017年9月1日至2018年7月30日,交流單位是《大同日報》社。李老師在《大同日報》社的掛職鍛煉主要分為兩個階段:第一階段,主要以脫產形式在《大同日報》總編室進行觀摩、學習,了解報社總編室的日常工作。通過自己的采訪、觀察,切實認識到,科學、合理、高瞻遠矚的總編工作對整個報社的發展方向以及高效運轉具有重要的作用和意義。第二階段,李老師一邊上課,一邊擔任《大同日報》社駐山西大同大學的通訊員。期間,李老師共采寫了4篇新聞稿,其中2篇交到報社后,因為與學校團委的官宣主題重復,沒能見報;另外2篇,一篇是消息《名家攜手師生朗誦會舉行》,一篇是通訊《把朗誦之美傳遍校園——記大同大學朗誦藝術協會》,分別在《大同晚報》和《大同日報》發表。
文學院舉行教師專業實踐能力提升匯報會
    4位教師匯報結束后,副院長郝春濤進行了針對性點評,院長凌建英作了總結。凌院長指出了各位老師考核匯報中值得表揚之處,希望老師們努力把專業實踐過程中學到的寶貴經驗,適時應用到自己的專業教學里,提升課堂教學效果。同時,各位老師要把教學教研和學生管理融合在一起,提高自身的綜合能力。
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